EBM COBI

  Experimentar i manipular l’aigua ajuda als infants a consolidar molts conceptes, a relacionar-se i comunicar-se amb el medi i amb les persones, a l’hora que s’ho passen d’allò més bé. Els nens i nenes, quan juguen amb l’aigua, desenvolupen les percepcions i sensacions del propi cos en contacte amb l’aigua: sec, mullat, calor, fred, lliscant, escumós, profund, superficial, clar, fosc,… Amb els jocs d’aigua van descobrint el món i les seves propietats físiques.

Hem recuperat les estones de musica a l'escola. EL Martín ens acompanya altre cop amb el seu ritme, les danses el so i la melodia.

A l' escola  Bressol Cobi   portem a terme el projecte de música  Els Sons de la Infància  conjuntament amb l'escola de  música EMAC .   sons de la infància Nosaltres entenem la música com un bé cultural al qual tothom hi hauria de tenir accés pels seus beneficis en els múltiples camps vitals, intel·lectuals, socials i emocionals. La música és una activitat artística  potencia l'escolta activa i l'equilibri emocional, desenvolupa la intel·ligència, crea ponts de comunicació i expressió a més de permetre un viatge d'anada i tornada cap a l'interior d'un mateix cada cop que s'escolta o s'interpreta. La base del treball té com a objectiu afavorir el desenvolupament de les aptituds musicals de cada nen segons les seves pròpies potencialitats, modalitats i temps seguint la teoria de d'Edwin Gordon, Dalcroze, Orff i Koday. La presència de la música en l'etapa 0-3, no només l'entenem com ...

Ja fa uns cursos que membres del claustre de l'escola estan aprofundint en l'especialització del treball de les matemàtiques amb infants dels 0 als 8 anys, gràcies a formacions oferides des del CESIRE (Centre de Recursos Pedagògics Específics de Suport a la Innovació i Recerca Educativa). Tan gran ha sigut la motivació que aquest darrer curs elles mateixes s'han animat a ser les formadores encarregades d'explicar com aprenen matemàtiques els infants durant el primer cicle d'educació infantil. També, des del servei Bressol de l'Institut d'Educació de Barcelona, s'ha potenciat un grup de treball format per diferents professionals dels equips educatius d'algunes Escoles Bressols de la ciutat amb la idea d'analitzar i aprofundir com es desenvolupa el pensament matemàtic de l'infant de 0 a 3 anys i com ho portem a terme. Us deixem un petit tast... Els fets matemàtics són presents en la majoria de les situacions de l'escola bresso...

 de disfresses  de barrets  d'ulleres  de maquillatge  de capes i collarets  i clips i plomalls  i danses i cançons

Tal com estava previst aquest matí puntualment ha vingut el rei Carnestoltes a l'escola Bressol.....    L'hem rebut amb tots els honors, hem ballat i cantat i ens ha demanat que durant la setmana vinent seguim ben be les seves instruccions....