EBM COBI

Quan entenem que el mitjà que tenen els infants per aprendre i desenvolupar-se és el joc i l’experimentació, aquesta premissa ens porta, necessàriament, a donar importància a la manera com organitzem els materials i l’entorn de l’infant, en com distribuïm els espais i els dotem d’elements que, efectivament, incitin en ell les ganes d’investigar, de descobrir, de provar...., és a dir, donem importància a crear espais que siguin susceptibles de generar aprenentatge. La possibilitat d’adequar els espais i els materials per dotar-los del màxim potencial educatiu no es redueix només a l’espai interior, a les aules i estances, sinó que també pot incloure els espais exteriors. El jardí de l’escola és un indret on els infants poden actuar lliurement i autònomament, estimulats per les propostes que els ofereix l’entorn. Propostes i distribució dels espais que proporcionen la seguretat necessària per actuar i compartir experiències, sense necessitat de la intervenció constant i d

El passat dijous 4 d'octubre es va celebrar l'assemblea de l'AFA. La Blanca i la Cristina van compartir amb les famílies de l'escola totes aquelles propostes que des de fa anys l'AFA porta a terme. Podeu consultar la informació a  afacobi.blogspot.com

ADAPTACIÓ: Anomenem EL PERIODE D’ADAPTACIÓ al temps que necessita l’infant per conèixer i sentir-se segur en el nou espai on conviurà amb altres INFANTS I ADULTS L’adaptació és un moment de vital importància perquè les famílies se sentin bé, acollides, i confiïn en la institució on deixen els seus fills, per això és important donar el temps necessari a cada família perquè desenvolupi confiança en l’escola (Ramis, 2016). Anomenem EL PERIODE D’ADAPTACIÓ al temps que necessita l’infant per conèixer i sentir-se segur en el nou espai on conviurà amb altres INFANTS I ADULTS   L’adaptació a l’escola representa un esforç per tots plegats: infants, famílies i mestres, però qui ho viu més intensament és l’infant. Li costa entendre que el els referents habituals el deixin en un lloc desconegut amb persones desconegudes. Els adults hem de fer possible que aquesta procés sigui suau i agradable. Per tal de poder arribar a totes les famílies, les actuacions han de ser diverses i ajust